Informe de encuesta del evento

Medellin, octubre 30 de 2014

INFORME DE ENCUESTAS

INTEGRANTES: Carlos Arturo Simanca Ibañez

Objetivo General

Conocer y comprender los aspectos destacados en el evento, las sugerencia para mejorar y el éxito que obtuvo.

Objetivo Especifico

1 Ventaja y desventaja del evento

2 El producto fue innovador

3 Cree que el producto puede salir al mercado

4 Como le pareció

5 Es perjudicial para la salud porque 

6 Que cambio le haría a este producto

Actividades

1 Realización de encuesta 

2 Publicación de la encuesta al Blog personal

3 Revisión del Blogger y publicación de las respuesta elaboradas por algunos alumnos

Desarrollo.

Los alumnos del grado 11°1 realizaron una encuesta sobre como estuvo el evento realizado el día 26 de septiembre. donde tuvieron en cuenta las ventajas y desventajas de este.

2 La encuesta fue publicada al Blog con el fin de que algunos alumnos la respondieran, y de allí sacar una conclusión.

3 Después revisaron las respuesta y hicieron un formulario y las publicaron.

Conclusión 

Esto se hizo con el fin de mejorar falencia para las próximas realizaciones de eventos en la institución, lo cual ayudara a mejorar los aspectos del evento en donde hubieron fallas.

Respuestas

Formulario de las respuetas

7 respuestas:

Esta son los resumes de las encuesta de proyectos de once

Ver todas las respuestas

Resumen

Nombre

luis

PAULA

javier

CARLOS

ISABEL

MIGUEL

Que tal le parecio el producto

Bien	3	43%
Mal	2	29%
Regular	2	29%

Le pareció innovador

Si	2	29%
No	5	71%

Nuestro producto puede llegar a salir al mercado

NO PORQUE YA HAY MUCHOS

SI Y que tiene otras cosa que algunas empresas no tienen

Compraste nuestro producto

Si	7	100%
No	0	0%

Como estuvo el precio de nuestro producto

Caro	1	14%
Barato	2	29%
Carba	0	0%
Caroba	4	57%

Es recomendable

Si	4	57%
No	3	43%
	0	0%

Es perjudicial para la salud

NO no tiene mucha grasa

sii ya que contiene mucha grasa

Que cambio le haria usted

nada

MENOS GRASA

Ninguno

Número de respuestas diarias

ENCUESTA DE 11 PROYECTO

Galería Once Uno

Resumen de la Encuesta

Nombre y apellido completo
Luis Miguel Echeverri Restrepo Yue Hzz Camila Agudelo Maria Alejandra Aguirre Severino Carlos Arturo Simanca Ibañez Carl WourtamEdad
25 7 17 16¿Cual de estas películas te parece mejor?

The Notebook	3	50%
The Titanic	3	50%
El Hitch	0	0%
Tres Metro Sobre el Cielo	0	0%
Ninguna	0	0%

¿Que actor te parece que es mejor?

Will Smith	4	67%
Mel Gibson	0	0%
Zac Efron	0	0%
Russell Crowe	1	17%
Otros	1	17%

¿Cual de esta actrices te gusta mas?

Kristen Stewart	1	17%
Jennifer Aniston	0	0%
Emma Watson	1	17%
Ninguna	4	67%

¿En que año se hizo la película el Titanic?

1997	4	67%
1998	1	17%
2001	1	17%
No sabe	0	0%

¿En que países están los mejores actores y actrices?

Colombia	1	17%
EE.UU	2	33%
Australia	0	0%
Mexico	2	33%
otros	1	17%

¿Quien es mas linda?

Natalia Paris	1	17%
Taliana Varga	1	17%
Mariana Pajon	1	17%
Sofia Vergara	2	33%
Ninguna	1	17%

¿Que tal te pareció esta encuesta?
Me parecio muy bien buena bien Very good! muy regular, pero se puede mejorar asi como nadal mejoro y le gano , y cristiano le pudo ganar a messi despues de años de esfuerzos regularGracias por su colaboracion
Número de respuestas diarias

RESPUSTAS DE LA ENCUESTA

ENCUESTAS DE PELICULAS

ENCUESTA DE PRUEBA

ELABORACIÓN DE ENCUESTA

La siguiente es una practica en función de elaboración de encuesta atravez de un formulario de Google Drive

Analizis del resultado

REDES SOCIALES

FORMATO SOBRE ENVÍOS RECEPCIONES

ESTOS SON ALGUNAS PLANTILLAS QUE HEMOS ELABORADO EN GOOGLE DRIVE
ESTO VIENE DE ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS.

operador de telefono

MEDIA TECNICA

La media técnica es un programa que nos da opción a salir del bachillerato con un titulo y mejorar nuestra calidad de vida. La media técnica es una modalidad del nivel de educación media, qué además de orientar los procesos académicos normales correspondientes a los grados décimo y once, permite a los alumnos adelantar estudios de educación superior, específicamente en la formación técnica. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para a continuación en la educación superior.

Esta dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.tiene por objetivo contribuir con el mejoramiento de la educación media (académica y técnica), fortaleciendo la formación técnica y tecnológica, mediante el desarrollo de competencias laborales desde el 9º grado, para facilitar a los aprendices/estudiantes su inserción al mundo productivo y su movilidad educativa.

La Integración con la Educación Media Académica busca desarrollar competencias técnicas previstas en programas de formación titulada orientados por instructores SENA, preferiblemente en forma virtual, en jornadas alternas o sabatinas.

La Integración con la Educación Media Técnica busca fortalecer las competencias mínimas requeridas para ingresar a un programa de formación para el trabajo.

¿En qué consiste?

En un conjunto de acciones orientadas por el SENA, en alianza con el Ministerio de Educación Nacional, Secretarías de Educación, Instituciones Educativas (IE), sector productivo, entidades territoriales y otros actores; para desarrollar y fortalecer las competencias laborales de los aprendices/estudiantes desde 9º grado, como una primera fase de su formación técnica y tecnológica en los programas de formación del SENA, apoyadas en las TICs. Para ello, las IE deberán integrar a su Proyecto Educativo Institucional (PEI) los programas y las competencias a desarrollar en los aprendices/estudiantes.

En otras palabras, es la ejecución de programas de formación del SENA en los grados 9, 10 y 11 de la educación media, facilitando el desarrollo de competencias laborales en el campo ocupacional elegido por la institución educativa, para atender las necesidades de formación teniendo como referentes los planes de desarrollo Nacional, Departamental, Regional ó Local.

http://mgiportal.sena.edu.co/Portal/Portafolio+Programas+Estrat%C3%A9gicos/Integraci%C3%B3n+con+la+educaci%C3%B3n+media/

240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

Es un convenio con ingles. Que trata de que el estudiante comprenda textos en ingles y entienda..

Esto ayuda a que el estudiante salga preparado para tener un mejor entendimiento en estos términos comprender textos en ingles es una de las materias que dicta el sena interés personal temas
comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de.

EVIDENCIA DE HOJA DE CALCULO

Esta es una evidencia de lo que hemos elaborado en el año 2014

Perfil del aprendiz

Perfil. Aprendiz Sena

Media Técnica. Asistente Administrativo

I.N.E.A.D CONVENIO CON EL SENA

Experiencias.

En la Media Técnica he tenido varias experiencia, una de ellas es hablar en público ya que no estoy acostumbrado a eso y también conocer a jóvenes que tienen proyectos lo cual nos infunde a  nosotros también ir creando proyectos.

También he conocido diferentes temas que nunca había visto, como es. Emprendimiento, Producción de documento entre otras.

Aprendido con la media.

En la media hemos aprendido a elaborar una empresa, los métodos utilizados en la ella. También hemos aprendido a realizar diferentes tipos de proyectos, como elaborar un manual de funciones, también conocer los diferentes archivos que existen.

También hemos aprendido a producir documentos, gráficos estadístico y a procesar información entre otra.